Formation supérieure (BAC+5) idéalement en Management ou en Sciences de l’Éducation
Expérience managériale d’au moins 5 ans dans le domaine d’éducation
الوصف
Recrutement d'un Campus life Lead pour assurer le bon déroulement de la vie quotidienne des élèves en dehors des études et promouvoir un environnement propice à l'apprentissage au Lycée d'Excellence de Rabat.
ملخص تم إنشاؤه آلياً من الإعلان الرسمي للاسترشاد فقط. تحقق دائماً من المعلومات (الشروط، التواريخ، الأجر) في المصدر الرسمي قبل الترشح.
Le poste de Campus life Lead, publié sur la plateforme Khotwaty pour le compte de l'APEE (Association pour la Promotion de l’Enseignement d’Excellence) au Lycée d'Excellence de Rabat, s'inscrit au cœur de la stratégie éducative marocaine visant à promouvoir l'excellence académique et l'épanouissement global des élèves. Au Maroc, les établissements d'excellence intègrent de plus en plus la dimension extrascolaire comme un pilier fondamental de la réussite des jeunes, notamment en internat et en classes préparatoires. Le Campus life Lead joue un rôle pivot pour encadrer le quotidien des élèves en dehors des heures de cours, garantissant un cadre de vie sécurisant, stimulant et propice à la concentration et au développement personnel.
المهام اليومية
Assurer le bon déroulement de la vie quotidienne des élèves en dehors des heures d'études au sein du campus.
Promouvoir un environnement de vie et d'apprentissage sain, sécurisant et propice à la réussite académique.
Coordonner les activités extrascolaires, culturelles, sportives et de loisirs proposées aux élèves.
Collaborer étroitement avec l'équipe pédagogique et administrative pour assurer un suivi global du bien-être des élèves.
Gérer la discipline, la médiation et la résolution des conflits au sein de la communauté étudiante.
Superviser l'organisation de la vie en internat et veiller au respect du règlement intérieur par les élèves.
Accompagner les élèves dans leurs initiatives personnelles et associatives au sein de l'établissement.
المهارات المطلوبة
APEE - Association pour la Promotion de l’Enseignement d’Excellence · التفاصيل والشروط في الإعلان الأصلي.
Excellentes capacités en matière de management de projets et d'animation de groupes de jeunes.
Solides compétences en gestion des conflits et en médiation relationnelle.
Sens aigu de l'écoute, de l'empathie et de la bienveillance envers un public adolescent et pré-universitaire.
Grande rigueur organisationnelle et sens des responsabilités, notamment pour la gestion de la sécurité et du quotidien.
Maîtrise parfaite des langues française et arabe (à l'écrit comme à l'oral), l'anglais étant un atout apprécié.
Leadership avéré et capacité à travailler en étroite collaboration avec des équipes pluridisciplinaires (professeurs, éducateurs, direction).
Forte résistance au stress et flexibilité face aux imprévus inhérents à la vie en milieu scolaire et en internat.
التكوينات والشهادات
Pour accéder à ce type de poste à responsabilités au sein d'un établissement d'excellence comme le Lycée d'Excellence de Rabat, un niveau Bac+3 minimum (Licence professionnelle en sciences de l'éducation, management des organisations, animation sociale ou équivalent) ou un diplôme de niveau Bac+5 (Master en sciences de l'éducation, gestion des établissements scolaires ou administration) est généralement requis, assorti d'une expérience significative dans l'encadrement de jeunes ou la gestion de structures éducatives/résidentielles.
الأجر التقريبي
La rémunération proposée pour ce poste s'inscrit dans le cadre des conditions contractuelles établies par l'APEE (Association pour la Promotion de l’Enseignement d’Excellence) pour ses structures d'excellence, en fonction du profil, des qualifications et de l'expérience professionnelle du candidat retenu.
آفاق التطور المهني
L'évolution de carrière pour un Campus life Lead peut s'orienter vers des fonctions de direction de la vie scolaire, de coordination générale des internats, ou vers des postes de management administratif et de projets éducatifs au sein de réseaux d'enseignement d'excellence, tant au Maroc qu'à l'international.
نصائح للتقديم
Mettez en avant vos expériences concrètes dans l'encadrement, l'animation ou la gestion de structures accueillant des jeunes et des adolescents.
Préparez des exemples précis de résolution de conflits et de gestion de situations de crise en milieu collectif ou en internat.
Renseignez-vous en profondeur sur le modèle pédagogique et les exigences des lycées d'excellence au Maroc pour aligner votre discours sur leurs valeurs.
Démontrez lors de l'entretien votre capacité à faire preuve d'autorité bienveillante et de fermeté mesurée face au règlement intérieur.
أسئلة تدريبية
1. Quel est l'objectif principal de la mission d'un Campus life Lead ?
A. Enseigner les mathématiques et la physique aux élèves
B. Assurer le bon déroulement de la vie quotidienne et promouvoir un environnement propice à l'apprentissage en dehors des cours
C. Gérer exclusivement la comptabilité et le budget de l'établissement
D. Recruter les professeurs et le personnel enseignant
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B. Assurer le bon déroulement de la vie quotidienne et promouvoir un environnement propice à l'apprentissage en dehors des cours — Le Campus life Lead se concentre sur la vie extrascolaire des élèves, le bien-être au quotidien et l'animation du campus en dehors des heures de cours.
2. Quelle compétence comportementale est particulièrement cruciale pour gérer la vie en communauté au sein d'un internat d'excellence ?
A. L'isolement et le travail strictement individuel
B. La capacité à éviter tout contact avec les élèves
C. L'écoute, l'empathie et la gestion des conflits
D. L'indifférence face aux règlements intérieurs
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C. L'écoute, l'empathie et la gestion des conflits — Le contact permanent avec les élèves et la nécessité de réguler la vie collective exigent de solides compétences en médiation, écoute et empathie.
3. Dans le cadre de ses fonctions, avec qui le Campus life Lead est-il amené à collaborer étroitement ?
A. Uniquement avec les fournisseurs de matériel informatique
B. L'équipe pédagogique et administrative pour assurer un suivi global des élèves
C. Uniquement avec les autorités locales de la ville de Rabat
D. Personne, il travaille en totale autonomie sans contact
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B. L'équipe pédagogique et administrative pour assurer un suivi global des élèves — Le suivi de l'élève requiert une synergie constante entre les équipes pédagogiques (professeurs) et administratives de l'établissement.